重庆美术培训:@24届小鹿,你有一份高考祝福请查收!发表时间:2024-06-05 17:00 ![]() ![]() 又是一年高考时 一千个日日夜夜 数不清的笔墨试卷 终将伴随仲夏蝉鸣划出一纸浓墨重彩 光阴与汗水碰撞 铸就青春的荣光 少年身经百战 定能赢得圆满 全力奔跑的你们 定能马遂千里志 鱼跃龙门归! ![]() 同心筑梦,奔赴理想。面对高考我们蓄势待发,在这个关键时刻,厚德路也悄悄准备了一波惊喜,带给每一位追梦的美术生。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 琳琅满目的零食礼包,老师亲笔书写的高考祝福,以及最全的高考注意事项卡片,都是来自厚德路最真切的祝福! ![]() 你们的努力,我们一直看在眼里,从怀揣梦想的少年到成为一名合格的艺考生,一次次执笔挥墨,一轮轮春去秋来,日复一日,奋进拼搏! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 这一次,我们希望这份特别的小惊喜,这片暖心的关怀和鼓励,能够成为你们不断前行的动力。一路荆棘,一路繁花,奔跑吧,追寻梦想的脚步永不停歇! ![]() 目光所及皆是美好, 心中所愿皆是未来! 希望小鹿们都保持冷静与专注 以最佳的状态 迎接人生中的这场重要考验 高考在即, 愿你们不负努力,不畏考验,不留遗憾! 高考,加油! 未来,等你! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最后送上2024年高考加油符 祝大家考神附体,超常发挥! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 重庆厚德路画室是重庆光线艺术培训学校旗下专注美术艺考培训的教育品牌,曾用名光线美术,创办于1999年,画室秉承“做更好的自己”的办学理念,激发学生自驱力,创造梦想未来! 了解重庆厚德路画室,看这里: 【官方公众号】:重庆厚德路画室 厚德路画室 【官方微博】:重庆厚德路画室 【官方抖音】:重庆厚德路画室 【官方B站】:重庆厚德路画室 【官方小红书】:重庆厚德路画室 【官方网址】:https://www.houdelu.com/ 【官方电话】:400-023-9398 【画室地址】:重庆市高新区大学城厚德路40号 ![]() |
重庆画室:山东财经大学 2025年艺术类专业招生简章第一章 总则第一条 为贯彻教育部依法治招工作要求,规范做好学校2025年艺术类专业招生工作,保障考生和学校合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《教育部办公厅关于做好 2025年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2024〕7号)及其他相关文件规定,结合学校实际,制定本简章。本简章适用于山东财经大学2... 重庆美术集训:湖北大学2025年艺术类招生简章根据教育部关于普通高等学校艺术类专业招生的有关规定,结合我校实际情况,学校决定2025年继续开展美术学、设计学类、数字媒体艺术(中外合作办学)、播音与主持艺术招生工作。一、美术学(一)专业介绍美术学专业设有中国画、油画、水彩画方向。培养具有高尚师德和教育情怀,深厚的人文艺术素养,扎实的美术专业知识与技能,具有突出的教育教学、班级管理与综合育人以及... 重庆美术培训:石河子大学2025年艺术类专业招生简章石河子大学是国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校和省部共建高校,是“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”(一省一校)入选高校。2017年学校入选国家“双一流”建设(一流学科)高校。2018年学校成为教育部与新疆生产建设兵团“部省合建”高校。2022年,入选新一轮国家“双一流”建设高校。文学艺术学... 重庆画室:清华大学2025年艺术类专业(美术学院)本科招生简章为全面贯彻《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)精神,根据《教育部办公厅关于做好2025年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2024〕7号)相关要求,清华大学结合艺术类人才选拔和培养需要,制定并公布2025年艺术类专业(美术学院)本科招生简章。具体如下:一... 重庆画室:西安美术学院2025年本科招生专业课校考现场复试递补确认公告根据我校2025年本科招生专业课校考现场复试报名确认情况,已进行现场复试递补报名确认的考生(初试成绩达到83分)已获得现场复试资格,可于2025年2月4日17:00通过报名平台查询。根据前期现场复试递补报名确认情况,现将复试递补合格分数线下延至76.71分,达到现场复试递补合格线且未开展过报名确认环节的考生,如有意愿参加我... |